文学作品

  “我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入……期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”2012年11月15日,刚刚当选中共中央总书记的习近平与中外记者见面,在谈到人民期盼时,首先提到了教育。

问:老师让家长检查学生是否完成周末作业算过分要求吗? 有家长怼我说不合理。

随着科学技术的发展,人们生活方式的改变,现代教育的形式也变得多元化。老师以前都是亲手批改学生的作业,现在有一种新型的批改作业方式,那就是使用微信或者QQ进行打卡。我觉得这是一种非常好的评改学生作业的形式。

  各位家长:

眼下,陪孩子写作业,已成了不少小学生家长每天的“功课”。在刚刚过去的国庆长假里,甚至有家长一天都没能休息,全扑在辅导孩子作业和课外培训班接送上了。越来越多的家长抱怨,“请家长签‘已阅’”、“请家长配合老师把作业做好”成了老师发给家长的短信中常用语,有的家长感慨:现在的小学生家长还真不好当!

  我们围绕着“粤西地区学生接受基础教育情况”的主题,继续在廉江市良垌镇黎明农场街道附近继续派发着我们的调查问卷。

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1、通过微信打卡的方式,让家长也参与到督促孩子完成作业中来。因为孩子的作业要发过来的过程,家长可以看到,也可以监督到。那么家长应该就不会放任自流或者不闻不问。比如,如果孩子需要发课文朗读或者背诵录音给老师,那么孩子肯定需要在家里反复读或者背之后,才会发给老师,发到微信群里。这样,家长就能督促孩子完成作业,这样孩子完成作业的质量也更高了。

  你们好! 我就咱班孩子的一些普遍的情况向各位家长做一下介绍:

现象

  在走访的过程中,连续有几位家长都表示对孩子学习积极性的问题感到担忧。他们表示,孩子可能由于年龄较小,普遍是四五年级的,对学习没有很大的积极性,每日都是在家长的督促下,才能够完成学校布置的作业。除此之外,手机游戏也是影响孩子学习积极性的另一重要因素。有些孩子放学一回到家,首先就是拿起手机玩游戏,即使家长督促他们学习,也不愿意放下手中的游戏,作业推到要交了才匆忙完成。748219美文网

我们小时候没人给我们检查作业,都是老师批,别说周末了,天天都给我们批,相当负责任,那时候农村,活都干不过来,家长谁管你,没开过家长会,现在动不动手抄报,剪贴板,从一年级就开始办,那么点的学生会个啥?都是家长做的,真是一声令下,绞尽脑汁,我们也很忙,压力也山大,办的好了,开家长会,表扬,不好的批评,点名批评,有的家长真是头都不敢抬,那你说有的爸爸妈妈不在身边,奶奶或者姥姥看着,他们大字都不识一个,怎么检查,错对,他们怎么能知道,确实,现在孩子都娇气,不敢打,不敢罚,我们那时候家长都告诉,没事,打不坏就行,收拾他,哪个老师也没那坏心眼,不管脑袋屁股的打,拿尺子打手板。我想问问你,我们家长有的检查完了,你们还检查吗?

2、微信打卡的方式,更适合一些语音的作业和视频的作业。如:可以有力地督促了孩子们完成语文外语的课文朗读和背诵,或者数学科学学科的实践类作业,美术类的手工作业等等,避免来到了学校,时间有限,老师也不便于检查孩子们的朗读和背诵或者实践作业等。

  一、关注孩子的变化

陪孩子读书,成每晚“功课”

  其实这是现在一种很普遍的现象,尤其是在经济不算特别发达的乡镇。由于缺乏第二课堂和对分易等拓展活动,孩子对学习的兴趣不高,从而导致了他们在学习上的倦怠,这不利于教育事业的发展,影响了教育良好风气的形成。

同村的王小毛,男,生于1967年,今年51岁。他自己讲他读书时,村里小学没有幼儿班,也没有小学六年级,但是他还是在小学读了五年。其中一年级读了一年,二年级读了四年。怎么会这样呢?用他现在回忆的话讲,当时是吓着了,哥哥读三年级,他就看见哥哥做题目就咬笔头,不会呀!基础没打好。他呢人有点犟,妈妈到三年级报名,他就是不去,没办法给老师说好话,就让他读二年级。小毛啊!今年不读二年级了,读三年级。不去,你到时又要求我读三年级,大家都笑话我,我不读书了。你年龄还小,干体力活没劲,好,好,就读二年级。就这样妈妈拗不过他,他还是停学了,那年他还只有十三岁。十六岁后跟着杨师付,学了一年多的泥瓦匠。

3、微信打卡的方式,调动了家长和学生的积极性,激发了学生们完成作业的兴趣,也提高了学生们完成作业的质量。因为在同一个微信群里,别人家的孩子发了语音作业或者图片,所以没有完成作业的孩子及家长就会马上心理里感到落后了,马上就会行动起来。在同一个群里,看到别人完成的作业质量高,效果好,家长们也会督促孩子们向优秀的学生学习,促进孩子们一丝不苟地完成作业。同时,大家遇到难题或者疑惑,还可以在群里交流和讨论,这样学习肯定能更上一层楼。

  有的家长向我反映:孩子大了,有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期。在这个阶段,孩子的身心都会发生变化,从而可能影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导。

“刚接到老师的短信:家长,你好,因您忘记将孩子读报情况签写在孩子作业本上,老师无法了解孩子这项作业完成情况,希望下次能够细心和关心!”日前,在南京某论坛“家有学生”版块中一位网友“渝家女”在谈到辅导孩子功课时大倒苦水。她表示这是第二次接到老师的批评短信,上次是没按要求把老师要的拼音本带到学校。她感叹道,语数外每天都好几条短信,脑子真的不够用了:“昨天陪儿子弄作业我坐的腰都疼,可惜忘签字了,其实我已经很用心了!”

  教育兴则国兴,教育强则国强。在习近平的心中,教育一直被放在优先发展的战略位置上。面对学生学习积极性不高的问题,最基本的还需从教育思维和教育方式上入手,改变和创新教育方式,不局限于课本上的知识,更好的拓宽课外的见解,引导孩子学习积极性的提高。

二十二岁那年是当年结婚,当年便生下了女儿。老婆是初中生,外出打工都要老婆买票,因为有很多的字不认识,怕闹笑话。如今孙子8岁,招郎女婿嘛!女儿女婿外出打工,他只好回家照顾。正好读二年级,遇到孙子不会的题目,老婆都是认真地讲解。喂,老婆,找退休的张老师看看,还是放心些噢!老婆只是笑笑,你只读二年级,不会做,我还是会的。王小毛笑了笑,不要误人子弟。暂时二年还没有问题。孙子,以后周末的作业让奶奶给你检查,检查。今后要努力学习,爷爷书读的少,打工吃的苦,说出来都是泪。考驾照,都是奶奶念给他听,心中默记,考了五次才过。

基于这样的原因,我认为微信打卡的形式来完成一些作业,还是非常好的!不过,在使用的过程中需要注意不让孩子借做作业的名义长时间的玩手机。另外,在书面作业方面,我认为还是传统批改作业的方式比较好,这样利于老师在作业本上做好批注,也可以对学生进行面对面评改的方式。

  1、学习方面

每天中午后,家住鼓楼区的吴女士的手机都会陆续收到来自各科老师的作业短信,有时长的短信多达整整一屏。语文老师要求家长协助子女默写、听写、看图说话,一样不能落下;数学老师介绍数物体个数的方法,要求家长督促孩子加强练习,完成课外习题。英语老师要求听录音唱歌,家长陪说陪练。“请家长签‘已阅’”、“请家长配合老师把作业做好。”这些都是老师发给家长的短信中常用语。

在教育孩子的问题上,老师要求家长检查孩子的周末作业,这样的要求永不过份,永远都是对的。只可惜,农村留守儿童跟着爷爷奶奶,外公外婆长大。孩子有一颗上进的心,可是成绩只是一般般。不能怪他人,父母有责任那,孩子离不开爸妈。劝天下父母亲,无论你是富贵还是贫穷,无论你是工作还是打工,请把孩子带在身边,是爱!是亲情!是榜样!是学习的必须啊!

  到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的,而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是"我要学",而不是"要我学。"因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:"今天老师没布置作业。"那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师几乎每天都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,在学习上很主动,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的"两极分化"。这一点务必引起家长们的足够重视。

很多家长表示,自从孩子入学以后,整个家庭生活方式发生变化,自己就彻底放弃晚间的活动,一下班就归家,天天陪着孩子写作业。

我家有正在上小学的孩子,我的感受是:对于小孩子而言,学得快忘得快,真是特别常见的一个现象。

  2、心理方面

家长

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