文学作品

一前几天去邻居家聊天,她跟我提起不久前去参加一个组织的聚会,大家每个人自我介绍的时候,都提到自己的一个社会职务,比如XX总监,XX总裁,公司名号都响当当的,轮到她的时候,她都不知道该怎么介绍自己。虽然自己上着班,但现在的职位和背景根本拿不出手。自我介绍完毕之后,别人都相互握手,觥筹交错的,只有自己说完,就完了。她跟我说:二十多岁的时候,天天出去high,三天两头的换工作,没事儿就辞职几个月不上班。那时候觉得,人生那么长,没必要跟别人一样那么拼,人生又不是赶时间。结果现在三十多了,周围的人都一个个有模有样了,自己却还在底层晃悠。人生到底要不要紧追慢赶并不重要,重要的是,可能只有你被落下了。前段时间有段话特别火,大概意思是说,只要没孩子,人生没必要紧追慢赶的。但事实上,说这句话的人,可能说说就去赶路了,但你却相信并实践了。人生就是这样,特别是在大城市里,各种各样的压力压得人穿不过气来,只能靠一些云淡风轻的段子给自己一点安慰。但睡醒了你发现,周围的人各个都在你追我赶,你稍微走个神,连地铁都挤不上去。说了那么多年的逃离北上广,我周围也没见谁真的走了。大家还是在地铁口换上平跟鞋,涌进人潮中,开始一天的奋斗。二前几天一个90后的小客户跟我说:星姐,最近没客户,好忧伤。我问他:你不是前段巨忙吗?这几天好好休息下。他跟我说:年轻,不想休息。我要工作,我喜欢被工作压得喘不过气来。我一边骂他变态,可一边又觉得,我年轻的时候也是这样啊。可能每个人年轻的时候都是这样,但过不了几年,就开始学会偷懒了,再过几年,就懒得抽筋了。前几天朋友聊天说,公司新进来一批实习生,一起开会做头脑风暴的时候,特别事儿。每个人都觉得自己特别有奇思妙想,但都想的特别不切实际,要么执行不了,要么就是在给自己挖坑还不自知。都说年轻人想法多,他们这不叫想法,叫幻想。我问她,那最后选了什么创意?朋友说:当然是选了我的创意。其实也没什么创意,这种长期服务的客户,每个月的路子都差不多,直接照着上个月改改就好了,没什么特别的。你看,不是别人爱幻想,是我们压根都懒得想。我们早就学会了偷懒又讨巧的办法,日复一日的钻空子。我们害怕的,不是新人的新想法,是害怕他们的新想法给我们带来更多的工作量。反正一样的工资,干嘛给自己找那么多事儿呢?三我是一个对自己要求特别高的人,经常会自省,特别是到了30岁左右的时候。我都没意识到,我都已经30多岁了。以前看到别人人到中年的时候,心里都为他们哀叹一声,没想到自己也这么快就到了。早教班老师发来短信,让给孩子准备明天上课的材料和工具。我翻箱倒柜的找了半天还没找全,又感觉带不全是不是会给孩子丢脸呢?别的小孩子都有,我们没带全,会让孩子很自卑很没面子吧。找东西的时候突然想到,这是我第一次做家长作业,以前都在朋友圈里看别人做,还嘲笑别人,你看,现在轮到自己了。我现在居然是一个家长了,但内心还总觉得自己还懒得想让人照顾呢。朋友前几天开家长会,回来跟我说:今天好奇妙啊,我居然是一个小孩的家长了,我居然作为家长去开家长会了!你看,我们每个人都没意识到,时光是那么那么快,快到我们没留神,就被别人落下了;快到还没足够长大,就当了别人的家长;快到自己还没像个年轻人一样活high几年,心就已经老了。四以前我是个特别固执的人,只相信自己的感受,不接受别人的意见。最近一段时间,我思考了很多。我慢慢发现,当我试着去相信别人的时候,居然发现,别人的长处居然恰好是自己的短处,在一起合作可以无缝的衔接,感觉甚好。作为一个30多岁的中年妇女,虽然话越来越少,脑子越来越不好,但内心在试着慢慢开放。以前看不上的人,决定相信他试试看;以前觉得天方夜谭的想法,决定不如仔细想想可行性;以前不屑干的事儿,不如亲自做一做。我发现,时光仿佛回转了十年,我又变成了那个神经病一样的小女孩。为此,我又给自己立了一些规矩:坚持每天至少半小时读书,特别读那些自己不想看的书,才能真的增长知识。开放自己的内心,多听别人的意见。如果自己的第一反应是不,不妨改成:试试看。多去参加不同的活动,把内心的不屑收起来,带着欣赏的眼光去看一看,而不是批判和挑毛病的眼光多去见不同的人,和不同领域的人聊天说话,才能真正了解自己未知的世界面对不敢和不想的事情,鼓励自己多试试,又不掉块肉,顶多是失败了,反正也不是名人,不丢脸。以前每天窝在家里工作,也经常心情不好,思路闭塞。现在基本上每天中午都安排了不同领域的朋友和客户吃饭,经常带着孩子参加各种各样的新活动,才感觉生活一直都很好啊,只是自己一直关闭了心门。前几天买了一件正红色的长裙,红包一样的红,脱掉那些一直觉得30岁就该穿稳重一点的黑白灰,恩,原来的那个充满激情和活力的我又回来了。就像那个90后小客户一样,想工作,想努力,让暴风雨来的更猛烈些吧!

   

02

我家儿子在初一下学期也特别叛逆,本来年级前十的成绩下滑到130多名。我着急的要命,每天去学校和他的每一个任课老师聊天,聊孩子的近况,请每一位老师鼓励他,帮助他。这个时候的孩子需要家长和老师的鼓励哦。一直到初二下学期,我每天都坚持和他聊天,聊他所有感兴趣的话题,如果我不懂,我会虚心请教他,如果他也不知道,我们会比赛看谁能最快找到答案[捂脸][捂脸][捂脸]有时候我会故意输给他,让他高兴高兴[爱慕][爱慕][爱慕]慢慢的孩子的成绩又回到了年级前十。最后以我们市的前一百名考入重点高中,现在在强化班[呲牙]现在孩子和我无话不谈,有任何事情开心不开心的都和我说,我们有时候聊天的时候,他还会说自己那时候很幼稚[捂脸][捂脸][捂脸]

我要告诉孩子:孩子们,老师相信,你们只要不放弃,想通过学习考上自己想去的大学,大家一定能够做到的。

   

学生在班上倒数第一的家长,最怕开家长会,不搞排名时,只需面对班主任老师,只要不点名批评,面子尚且过得去。一旦搞排名并张榜公布后,还要面对全班学生和全体家长,心情可想而知:羞愧、丢脸、无可奈何,这是共同的。其实关键还不在于开家长会时候的想法,而是参加完这样的家长会,回到家以后怎么对孩子,情况将会大不一样,这才是家长应该多想的,一下几点提供成绩不太好的学生家长思考。

经过一段时间的努力,我和孩子的关系好起来了,孩子也去上学了,而且成绩还不错。

我应该相信每一个孩子,相信没有一个孩子都能通过自己的努力做到更好的自己。

    今天去学校查成绩,我们班孩子的家长一见我就说:“熊老师,跟你报告一下,×××两门都考了99分,”我一听,还挺开心的,想说考的不错呀,但我的话还没来的及说出口,那位家长就说,考的一点也不好,这两天我在惩罚他。我赶紧说宝贝考的不错呀,你对他要求太高了,她说别的孩子都考了双百,看着她失望的眼神,我心里还挺难受的。难受的不是孩子没考双百,因为我觉得孩子已经很好了,难受的是家长的这种观念。有这种观念的家长太多太多,我知道他们望子成龙的心情,我也知道他们很爱孩子,可这种爱只会让孩子越来越累,孩子会为了让自己的爸爸妈妈开心去做他们所期望的事儿,其实只是为了让爸爸妈妈开心,只是为了让爸爸妈妈大人们表扬他们,并不是去做他们喜欢想做的事儿,自己并不开心。其实,孩子懂什么呢,什么是好孩子,什么是坏孩子,都是大人们定义的,孩子只是模仿,模仿那些长受到大人们表扬的孩子,他们只知道这样做也会受到老师和家长的表扬。在我心里,每一个孩子都是可爱的天使,他们有自己独特的闪光点,成绩也并不能说明一切。那些没考到双百,就乖乖的在家里做题,就乖乖的在家里看书,就被家长拿来和别的孩子做比较,说实话,我很疼心这些孩子,但自己却无能为力,我能做的就是在课堂里和课下尽可能的去关心他们,找他们聊天,用心去和他们交流。

01

青春期碰上更年期!这个时候的孩子真的太难管了。我家学生从初二到高二的上学期,这段时间是我人生中最难熬的日子。不学习,不写作业,说的轻了不管用,说的重了跟你吵,整天鸡飞狗跳。曾经也想放弃他算了,爱咋咋地,但是生气过后又觉得想再拉他一把。后来,朋友给我介绍了一个沙龙,专业讲青少年叛逆期的教育方法,学习了一段时间,认识到自己教育方法有问题,按老师讲的不要和他对着干,试着理解他,不要唠叨。现在好很多了,关系缓和了,愿意和你说心里话,心平气和地讲道理也能听进去了,今年高三学习很努力。

昨天在办公室聊天,刘老师就谈到自己的孩子,是去给孩子开家长会,孩子上初中之后,经常月考,月考结束之后,经常要开家长会。会后,孩子的英语老师对李老师讲:**(刘老师的孩子),这几次英语单词都记不住,太不下力学习了。李老师说,听了孩子英语老师的话,当时真是感觉心在疼啊,当时,都不知道怎样走到汽车那里去的。

    每一个孩子都是可爱的,他们的童年应该是无忧无虑的,不应该被大人们强加上枷锁。家长是孩子的第一位老师,孩子是家长的镜子,一点也没错,孩子的对错都是由大人们来判断的,他们不懂好坏。家长的情绪对孩子们影响最大,因为孩子很聪明。比如,99分和100分并没有很大的区别,一开始孩子并不会在意,只是家长和老师会表扬100分的孩子,考了99分爸爸妈妈会不高兴。所以,孩子为了得到表扬,也会努力考100分,可这个过程他并不快乐,家长对孩子的高要求并不是说不好,只是要有个度,也要讲究方式方法,不然这样长大的孩子他会很累,很敏感,每做一件事都会先考虑别人的想法,也很在意别人是怎么看自己的,时间长了,他就会对自己高要求,做不到就会自责,这也是个恶性循环。

说说我的故事吧。三十年前,我就是传说中学霸,从小成绩没掉出班前五,年级第一时常有。在我们那个年代,初中中考,中专要比重点高中分数高,因为毕业后是铁饭碗。初三听从家长安排,没上高中,报考中专,现在国营铁饭碗。每月死公资,日子过得紧巴巴。同学聚会,没啥优越感了。

这几天一直在思考,问题究竟出在哪呢?

很明白刘老师的感受,家长们面对孩子的成败得失,很多时候家长是做不到从容不迫的。

    我们需要给孩子的就是一个健康的心理和健康的人格,只有这样,在以后面对任何困难的时候,他才能从容面对;我们应该教给孩子怎样爱自己,不应该是怎样取悦别人,只有这样,他们内心才会真正幸福,他们才会有爱自己的能力,在以后遇到喜欢的人的时候才知道怎样爱别人。所以,不管孩子考了多少分,我觉得家长都要好好表扬一下自己的宝贝,因为他们已经很努力了,他们是独一无二的,有些孩子只是开悟晚了些,我们不需要责备他们,用心去和孩子交流,我相信孩子们会有变化的。静等花开,很美好。

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是时候懂得取舍了,“舍得舍得”,只有舍才会得,尊重孩子选择他喜欢的,愿意留下的,其他的就随风去吧。。因为我着实不想看到《小欢喜》中“丁一”的悲剧重演。。。

这也是我自己的成长对人生的证明。

    不知从什么时候开始喜欢老师这个职业。我记得小时候大人们逗趣的时候都会说:“女孩子以后当个老师多好,”听到这,我都是摇头的,因为在我眼里,老师很凶,还挺可怕的。我从来没想过自己以后会是个老师,做梦也想不到。因为一次的阴差阳错我成了老师,读研的时候没想到自己会被调剂到小学教育这个专业,其实当时的内心是抗拒的,因为不想当老师,抗拒了好久还是去读了,现在我还挺庆幸那次的阴差阳错,让我找到了自己热爱的东西,还有最值得的是认识了这辈子最交心的朋友。

提起独生女,虽不是学霸,班十名前后晃,也行吧。可是初二起不停生病,胃炎,鼻炎,感冒,头疼,经常请假,眼看从前十名掉到后十名,我的心情可想而知。家长会真不想去了,现在才明白,输不起的不是孩子,是我。

我反驳,女儿在妈跟前就是来宠的。我不宠着她,指望谁宠?难道等着结婚以后让婆婆宠?我家的女儿我就惯着。

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    在小学养成教育阶段,我一直认为孩子的心理健康和人格健康比成绩重要多了。现在一直在说家庭教育的重要性,可也只是说说吧,很少家长会去认真思考家庭教育该怎么做。有些家长会找我聊天,问我为什么孩子什么都不愿和自己分享呢?我说你真把孩子当朋友了吗?当孩子第一次和你分享说一件事儿的时候,可能得到的首先是你的责备,你把自己的意识强加给了孩子,你应该这样做,不应该那样做。久而久之,孩子可能什么也不会分享了,因为孩子也是有血有肉人啊,他也有自己的思想。换位思考一下,如果你在和别人说一件事儿的时候,得到的首先是责备,你下次一定不会再找他了。因为人都是一样的,不管是开心还是难过,希望有人懂自己,得到肯定。即使孩子说的不对,我们也应该讲究方式方法,先肯定再试着纠正,所以,和孩子做朋友不只是嘴上说说,是你真的要把孩子当朋友,你要知道他不属于你,他是一个独立的个体。

家长自己就应该坚信“分数不是衡量学生的唯一标准”。

坚决执行教育部2017年下达了关于《义务教育学校管理标准》的通知。这个通知提出了“分数不是衡量学生的唯一标准”,不允许搞成绩排名次,这是非常英明正确的决定,学校不但要坚决执行,而且全社会都要深刻认识应试都育不是真正意义上的教育,只是知识的学习与训练。真正的教育是唤醒人的灵魂,并让灵魂找到归宿。从这一个意义上说,每个孩子都是可以教育好的,包括倒数第一的孩子。所以,分数倒数第一的家长参加家长会大可不必有那么重的负担,而应该把它当做了解孩子,思考家庭教育的一个契机,帮孩子提高成绩,让孩子快乐成长。

那心情肯定是特别糟糕了。

有一种孩子,叫人家的。孩子的教育不仅仅需要学校老师抓,作为家长也需要投入大量的心思和精力。

不过倒数第一的孩子一般都是调皮、捣蛋、贪玩的。只要好好调教,再严加管教,成绩提升速度也是很快的。因为我就考过倒数第一,也考过正数第一。

希望每位老师和家长永远不要放弃任何一个孩子。

现在社会上推宠高分数,以能考上好大学为荣。其实不应该这样,应该让孩子们发挥他的特长。孩子的学习成绩好坏不重要,重要的是能让孩子什么是人品道德,什么是尊老爱幼。现在教育界应该学习毛主席说的那样“德、智、体”全面发展。而不是考了多少分数,排名第几位。

孩子是父母的门面,历来父母都是以教育孩子成才为傲。然而,并不是所有孩子都是遂父母心愿的。

他们或因调皮捣蛋闯祸,父母得去收拾残局,或因成绩落后被老师叫家长,父母像小孩一样站在老师面前,不知所措。更不用说班里倒数第一的家长了,估计都想找个地缝钻进去。

然而,孩子毕竟是自己亲生的,教育孩子是自己义不容辞的责任。学校要开家长会了,孩子考了倒数第一,作为家长也得去参加 ,但矛盾心理可想而知。

有个家长朋友,曾经这样说过自己的想法,接孩子,送孩子时,她从来不敢在学校门口和家长说话,怕别的家长问自己孩子学习怎么样。班级群里,她从来不敢主动发言,总觉得孩子学习倒数,自己没有资格发言。每次老师叫家长,她的两条腿都是沉的,心里想的是如何应对老师的问话。

家长的心情可以理解,但当务之急,是想方设法提高孩子的成绩。虽说现在社会,不一定是有高学历,条条大路通罗马,但孩子正是学习的年龄,此时不学,更待何时?如果我们帮助孩子把成绩提高上去,长大之后,不是更多一条路吗?

所以,如果孩子成绩不好,甚至倒数,家长要调整好心态。孩子学习只是暂时的,只要肯努力,孩子会让你刮目相看的。现在学生之间流行一个词,那就是“逆袭”。哪个同学成绩上去了,那就逆袭了。但这个逆袭,需要孩子、老师、家长一起努力。

为了提高学习成绩,教育学生进步,期中期末考后,都要开家长会,老师开会期间,公布全班学生的成绩,还有排名,对前几名进行表扬,对倒数几名打气鼓励,重点对存在的问题和家长了解沟通,以便提高教学质量,前几名的家长当然兴奋,倒数几名的家长有忧愁,恨子不长进,感觉脸上无光,可怜天下父母心,造成学生学习差,有诸多原因,有些家长说,我供吃供穿,也希望孩子将来有个好的前程,但考试结束,总是失望,打也不是,骂也不是,举一反三讲道理,孩子表面应承,过后就咸耳旁风,一个字,难,还有家长说,为了孩子的成长,手机不让她碰,游戏不让玩,电视不让看,但孩子的学习还是差,我想家长应让孩子树立良好的学习理念,创造融合的学习环境,提高孩子学习的自觉性,不光在吃穿上关心孩子,心理上还要关心鼓励孩子,也可适当请老习指导补习。

没啥想法,学习好固然是好,但学习是天性是与生俱来的,上学只是成长的一个阶段,但学习差的将来不一定就一无是处,有多少学习好的照样没工作,学习好和差都要容入社会,学习差的能够放下我慢很快找到和自己相应的工作,很多高材生英雄无用武之地,文凭不当饭吃只是你专业理论好些,理论和实际有很大的距离,学而致用才能生存,否则文凭再高都得要饭。

事实证明,绝大部分学霸不会有太大的成就,绝大部分学渣也能自食其力,所以,别过分在意孩子的学习成绩,应重点关注孩子的素质教育!

孩子的情商教育比学习重要多了,在校园暴力这么猖狂的时候我真的觉得情商教育比学习成绩还要重要,我的孩子学习还可以,但我总担心她会不会受欺负啊?会不会受委屈啊之类的。我都在想要给她报名学武术或者跆拳道之类的,能在关键时刻保护自己不让自己受伤,我更关心的是孩子平安健康快乐成长

我的无条件付出,换来的就是女儿对我无条件的信任。她有自己的思想,知道自己的人生要自己负责。

她把自己的感受告诉了自己的孩子。孩子还是蛮体谅妈妈的感受的,告诉妈妈:原先我懒得记单词,现在开始记单词了。

   

问:说说班里倒数第一学生家长开家长会的心理想法?

我会在她伤心的时候,听她倾诉。在她开心时候陪她发疯。在她困惑时候点醒她。设身处地的替她去考虑。看她爱看的电视,小说,努力去了解她,拉近跟她的代沟。

在为刘老师感到欣慰的同时,我想到了自己,想到了小时候自己很笨,村小的老师,告诉我家长的话。

非理智型家长,回去以后,把丢脸的怒气发泄在孩子头上,甚至打骂孩子。

这部分家长,多属于自身文化素质不高,却望子成龙,平时也不重视孩子的教育或教育不得法,孩子比较顽劣的一类。越打骂,孩子越厌学。越厌学,成绩越差。恶性循环持续到最后,有觉醒后好转的,也有最终还是学不成的。 还有少数溺爱孩子的家长,孩子再顽劣也是手心里宝,甚至在孩子面前公开对老师不满,鼓励孩子长大了“做出点样子给老师看看。”假如真的大器晚成也是好事,怕的是成不了器还始终恨着老师。前段时间发生的20年后当街掌掴老师被判刑的,就属于这种类型的家庭。

婆婆总会找我告状,说我把女儿宠坏了。一个大姑娘了,家务活一点不会。除了学习好点,人情世故一点不懂。

现在做了老师,也反思自己。自己每天和学生们相处,自己的评价,自己的内心的信念,也许对孩子们成长有着非常作用的。当然,我们不能夸大一个老师的作业,但是,更不应忽视老师对孩子成长的作用。很多孩子人生的成功或者逆袭,就是从老师对他的信念和一句话开始的。例如马云。

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